ASOCIACIÓN EMPRESARIAL ASLE LANBIDE CONVOCATORIA OCUPADOS

Acreditación Docente para Teleformación. Formador/a Online

Duración: 60 horas | Convocatoria: LANBIDE CONVOCATORIA OCUPADOS 2026 | Entidad: ASOCIACIÓN EMPRESARIAL ASLE

Objetivos

El curso de Acreditación docente para la teleformación tiene como finalidad preparar a los participantes para impartir formación a través de entornos virtuales, desarrollando competencias técnicas, pedagógicas y comunicativas adaptadas a la modalidad online.
En particular, se busca que los participantes:
Reconozcan las características y posibilidades de la teleformación como modalidad educativa.
Adquieran destrezas básicas para planificar, diseñar y dinamizar acciones formativas online.
Aprendan a emplear recursos tecnológicos de apoyo y a gestionar plataformas virtuales de aprendizaje.
Desarrollen estrategias de comunicación, tutoría y evaluación acordes al entorno digital.
Promuevan una actitud crítica y reflexiva sobre el uso de las TIC en la enseñanza-aprendizaje.

Contenidos

1. CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LA FORMACIÓN Y EL APRENDIZAJE EN LÍNEA.
1.1. Las TIC en la formación.
1.2. ¿Qué es la formación on line?
2. FUNCIONES, HABILIDADES Y COMPETENCIAS DEL TUTOR-FORMADOR.
2.1. Las habilidades docentes en la formación para el empleo.
2.2. Funciones, habilidades y competencias del formador-tutor.
3. MÉTODOS, ESTRATEGIAS Y HERRAMIENTAS TUTORIALES. LA PLATAFORMA DE
TELEFORMACIÓN.
3.1. ¿Qué es una plataforma de teleformación?
3.2. Herramientas tutoriales y recursos del entorno virtual.
3.3. Los métodos y estrategias tutoriales.
4. PROGRAMAS Y HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS PARA TUTORIZAR AL ALUMNADO.
COMUNICACIÓN Y EVALUACIÓN EN LÍNEA.
4.1. Características del aprendizaje on line.
4.2. Herramientas de comunicación para la tutorización.
4.3. La evaluación en línea.
5. LAS REDES SOCIALES COMO ELEMENTO DE BÚSQUEDA DE RECURSOS PARA EL
APRENDIZAJE.
5.1. Las redes sociales.
5.2. El uso de las redes sociales en formación.
5.3. La búsqueda en internet de recursos didácticos para la formación.
5.4. Buscar y compartir contenidos didácticos en redes sociales.

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